INVENT@S 
PLANIFICACIÓN DE LOS 3 DÍAS DEL PROYECTO:
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LUNES 21
TALLERES
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MARTES 22
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MIÉRCOLES
23
FERIA DE
INVENTOS
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PRIMARIA:
Visita en dos turnos por la mañana
a la instalación de la quesería y un turno por la tarde
Conferencia: el invento de la escalera a varios
niveles
Demostración: aparato recolector de castañas y
manzanas
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PRIMARIA:
Juego de inventos reciclados: A lo
largo del trimestre han traído materiales para reciclar. Este día:
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PRIMARIA:
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SECUNDARIA:
MAÑANA:
Taller en inglés (Alberto, Nuria, Noel)
Conferencia: el invento de la escalera a varios
niveles
Demostración: aparato recolector de castañas y
manzanas
TARDE:
PELÍCULA INVENTORES
Documentales
Regreso al futuro
Cariño he encogido a los niños
Joy
Jimmy Neutrón: el niño inventor
El extraordinario viaje de TS Spinet
Lluvia de albóndigas
Descubriendo a los Robinsons
Frankenweenie
El profesor chiflado
Flubber…
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SECUNDARIA:
MAÑANA:
- Quiz inventores (Noel, Nuria)
- Asistencia en dos turnos a la instalación de la
quesería
TARDE: Preparación del pabellón, construcción y adorno de
las casetas, preparación de todo lo necesario para el día siguiente
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SECUNDARIA:
Desarrollo:
9-9:15: Preparación de las casetas
9:15: 10:00 La mitad de las casetas se abren. Los
alumnos sin caseta recorren las abiertas
10-10:30: Performance trazados geométricos
10:30-11:15 Se abre la otra mitad y viceversa
11:15-11:45 RECREO
11:45-12:30 Secundaria visita primaria
12:30-13:00 Futbolín humano
13:00-14:00 Comida
14:00-16:00 Puertas abiertas a los padres, tanto
para ver lo que ellos traigan como para mostrar nuestras casetas a las
familias
Casetas:
2º (Cova): Sismógrafo casero
2º (Juanjo): Sistemas de
comunicación: morse, sordos, banderas
4º (Jesús): Gramófono
2º (Jesús): Monocordio (teoría numérica
de Pitágoras)
(Noel): Brújula
(Eva): Bocetos: ¿cuál sería el
mejor invento que aún no está hecho?
(Propuesta asturiano) El tapón de
sidra – el isidrín: explicación de su funcionamiento en asturiano
Lengua: Oficina de patentes: proceso
para patentar, con formularios en los que haya que describir el producto
(Eva, Nuria): Imprenta y máquina
de escribir
(Juan): Torres de Hanoi
Performances:
3º Bilingüe: vídeo describiendo un
invento (audiovisuales)
(Caty): carteles francés
1º (Mónica): Trazados geométricos
(patio)
(Pedro): Futbolín humano
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OTRAS PROPUESTAS INTERESANTES
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Pedir al
ayuntamiento que nos deje las alfombras para el suelo del poli
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Adornar el poli
con trastos de abajo: ordenadores…
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Enviar carta a
las familias para jornada de puertas abiertas y pidiendo la colaboración
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Hacer un
cuadernillo: en la parte final las preguntas pueden ser evaluables, para
aquellas materias que quieran
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Poner un stand
de información (inventos para dibujar o algo así)
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Alumnos guía,
que hagan un recorrido guiado por las casetas
